Дорогие родители!
Вы замечали, что иногда ребенок слушает сказку с открытым ртом, а иногда — отвлекается через минуту? Секрет не только в книге, но и в том, КАК мы её читаем.
Как логопед, хочу поделиться простыми приемами, которые превратят обычное чтение в мощный урок развития речи!
Правило 1: Читаем не «для галочки», а с эмоцией!
Дети считывают наше настроение. Если мама зевает и торопится — ребенку скучно.
Совет: Меняйте голос за героев, шепчите, когда зайчик прячется, удивляйтесь вместе с колобком! Эмоции = внимание = лучшее усвоение слов.
Правило 2: Останавливаемся и спрашиваем!
Не нужно «проглатывать» всю книгу за раз.
Приемы:
* Для малышей (1-3 года): Показывайте и называйте: «Где киса? Вот киса! Как киса говорит? Мяу!».
* Для деток постарше (3-5 лет):Задавайте вопросы: «Как ты думаешь, почему зайка убежал?», «А что бы ты сделал на его месте?».
* Предугадывайте:«Ой, смотри, тучки собрались! Сейчас будет… (дождь!)».
Правило 3: Картинки — это тоже текст!
Пока ребенок не умеет читать, он «читает» иллюстрации.
Совет:Прежде чем перевернуть страницу, обсудите картинку: «Смотри, какая лужа! А кто это в луже стоит? Почему у него такие сапоги?». Это обогащает словарный запас!
Правило 4: Повторение — мать учения!
Дети обожают слушать одну и ту же книгу 100 раз подряд. И это ПОЛЕЗНО!
Почему? При повторении ребенок запоминает новые слова, структуру фраз и учится пересказывать. Не ленитесь читать любимую сказку снова — так речь закрепляется.
Чего лучше избегать:
* Не заставляйте слушать, если ребенок устал или хочет побегать.
* Не читайте «на бегу», между делом — лучше 5 минут, но с душой.
* Не исправляйте каждую ошибку в речи ребенка во время чтения (это убивает интерес!). Сначала — удовольствие, потом — мягкая коррекция.
Заведите традицию: «Одна книга перед сном». Это не только развивает речь, но и создает ощущение безопасности и любви
